El colectivo de técnicos y técnicas en Educación Infantil de Extremadura ha anunciado su participación en la huelga estatal del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años) prevista para el 7 de mayo de 2026. Esta protesta, convocada por los sindicatos CCOO y CGT, incluirá una concentración regional en Mérida frente a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, con el objetivo de reclamar una mejora en las condiciones de esta etapa educativa.
La movilización ha sido impulsada por la Plataforma 0-3 Estatal y la Plataforma 0-3 Extremeña, contando en Extremadura con el respaldo de la Asociación de Educadores Infantiles de Extremadura (ASEDINEX). El colectivo sostiene que la situación actual compromete tanto la calidad de la educación como el bienestar de los niños y las condiciones laborales del personal que trabaja con menores de 0 a 3 años.
La concentración está convocada para las 11:00 horas del 7 de mayo ante la sede de la Consejería de Educación, ubicada en la avenida Valhondo, s/n, en el edificio Mérida III Milenio. La protesta tendrá una duración aproximada de una hora y se llevará a cabo de manera pacífica y conforme a la normativa vigente. Los organizadores han invitado a los participantes a vestir de amarillo y han difundido un cartel con el lema «No lo pienses… ¡lucha! Por una educación de calidad 0-3. Sin nosotr@s no hay educación infantil».
Esta acción forma parte de una jornada de huelga a nivel estatal con el fin de visibilizar las demandas del sector. Entre sus principales peticiones destaca la reducción de las ratios por aula, que actualmente superan con creces los estándares recomendados a nivel europeo. Los técnicos advierten que el elevado número de menores dificulta una atención adecuada y genera una sobrecarga laboral que afecta el funcionamiento diario de los centros.
Además, solicitan una mejora en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales mediante medidas como el cómputo de estos niños como doble plaza y la incorporación de personal de apoyo especializado. Según el colectivo, estos recursos son esenciales para ofrecer una atención personalizada acorde a las necesidades de cada niño.
En paralelo a las demandas relacionadas con la organización del aula, los técnicos reclaman la reclasificación profesional al Grupo II, en línea con la titulación requerida y las responsabilidades del puesto. También piden el reconocimiento de horas no lectivas indispensables para tareas pedagógicas y administrativas. Otra de sus reivindicaciones es la implantación de la pareja educativa en el aula, una fórmula que consideran clave para mejorar tanto la atención a los menores como las condiciones laborales.
Finalmente, exigen la equiparación del calendario escolar del primer ciclo con el resto de las etapas educativas, lo que entienden contribuiría a una mayor coherencia pedagógica. Desde ASEDINEX y las plataformas estatal y extremeña han hecho un llamamiento a la sociedad, familias e instituciones para apoyar esta movilización, resaltando que la etapa de 0 a 3 años es fundamental para el desarrollo educativo y social. En sus palabras, «invertir en Educación Infantil es invertir en el futuro».
