El mes de mayo se convierte en un periodo decisivo para los estudiantes de segundo de Bachillerato que se preparan para afrontar los exámenes finales y, en especial, la EBAU o EvAU, conocida anteriormente como Selectividad, que se celebra en junio. En este contexto, surge la duda entre muchos jóvenes sobre cómo organizar mejor su estudio, qué contenidos priorizar y dónde enfocar sus esfuerzos para lograr el aprobado.
La inteligencia artificial (IA) aparece como una herramienta de gran ayuda en esta etapa, siempre que se utilice con responsabilidad y criterio. No se trata de reemplazar el trabajo del estudiante, sino de acompañarlo y guiarlo en su proceso de aprendizaje. Existen diversas aplicaciones, pero una que destaca por su facilidad de uso y enfoque seguro es NotebookLM. Esta plataforma permite al alumno trabajar exclusivamente con los materiales oficiales y sus propios apuntes, asegurando que la información esté ajustada al temario del examen.
Este aspecto es fundamental para estudiantes que aún no dominan la habilidad de formular preguntas adecuadas o discernir entre fuentes fiables y no verificadas. Por ejemplo, un alumno que cargue sus apuntes de Historia en NotebookLM podrá obtener en segundos un resumen ordenado que resalta fechas importantes, personajes destacados y relaciones de causa y efecto. Además, la herramienta puede transformar ese resumen en un podcast para escuchar en desplazamientos o en un cuestionario interactivo para practicar.
Un valor añadido es la capacidad de la IA para identificar errores en las respuestas y convertirlos en oportunidades de refuerzo. Si un estudiante comete fallos recurrentes, por ejemplo, con las fechas de la Guerra Civil, la aplicación adapta sus ejercicios para incidir en esos puntos débiles con explicaciones claras y detalladas. Al limitarse a los documentos aportados por el alumno, se evita el riesgo de información errónea o que exceda el programa oficial, garantizando una ayuda focalizada en lo que realmente será evaluado.
Desde mi experiencia como docente, he observado que algunos alumnos hacen un uso inadecuado de estas tecnologías, solicitando que realicen sus trabajos o exámenes sin esfuerzo, lo que equivale a un simple copia y pega. Sin embargo, cuando la IA se emplea como compañera de estudio, transforma la forma de aprender. Por ejemplo, en Matemáticas, un estudiante puede subir ejercicios resueltos y pedir que le señalen dónde se equivoca. La herramienta no solo corrige, sino que explica los errores y sugiere ejercicios similares para consolidar conocimientos.
Es importante subrayar que la inteligencia artificial no sustituye el esfuerzo ni la dedicación. Si no hay una base sólida ni trabajo constante, ninguna herramienta será efectiva. Mi recomendación es comenzar con métodos tradicionales de estudio y después aprovechar la IA para reforzar y afianzar los contenidos. Esta tecnología también resulta útil para padres que desean apoyar a sus hijos en casa, ofreciendo explicaciones sencillas sin necesidad de ser expertos en las materias.
