Históricamente, los graduados universitarios han tenido una ventaja en el mercado laboral, encontrando empleo más rápido que aquellos que solo poseen un título de secundaria. Sin embargo, esta tendencia está comenzando a cambiar, según un reciente estudio del Banco de la Reserva Federal de Cleveland.
Investigadores del Banco, Alexander Cline y Barış Kaymak, afirmaron en una entrada de blog publicada el lunes que “recientemente, la tasa de búsqueda de empleo de los jóvenes trabajadores con estudios universitarios ha disminuido hasta situarse aproximadamente en línea con la tasa de los jóvenes trabajadores con estudios secundarios”. Esto indica que ha finalizado un prolongado período de perspectivas de búsqueda de empleo relativamente más favorables para los graduados universitarios.
Los datos analizados se basan en las cifras mensuales sobre empleo publicadas el 20 de noviembre, que mostraron que la tasa de desempleo entre los trabajadores con estudios universitarios continuó aumentando en septiembre. Esta situación se produce en medio de una desaceleración en la contratación de personal administrativo, influenciada en parte por las inversiones en inteligencia artificial.
Desde el año 2000, los autores del estudio han observado una disminución constante en la tasa de inserción laboral de los graduados universitarios en Estados Unidos, especialmente aquellos de entre 22 y 27 años. Esta tasa, que se define como la proporción de desempleados que encuentran trabajo cada mes, está mostrando un cambio preocupante.
A pesar de esta tendencia negativa, Cline y Kaymak señalan que los graduados universitarios todavía poseen algunas ventajas sobre aquellos con un diploma de secundaria, como una mayor seguridad laboral y un salario más elevado. Sin embargo, el cambio en las tendencias de empleo podría alterar los beneficios económicos de obtener un título universitario. Esto es especialmente relevante, dado que históricamente, las ventajas en el mercado laboral que confiere un título universitario han justificado la inversión en educación superior y el creciente apoyo para facilitar el acceso a la universidad.
Los investigadores advierten que si la tasa de inserción laboral de los graduados universitarios continúa disminuyendo en relación con la de los graduados de secundaria, podríamos estar ante un cambio significativo en la percepción del valor de la educación superior. Este cambio puede tener repercusiones no solo para los jóvenes trabajadores, sino también para las políticas educativas y económicas del país.
En resumen, el estudio del Banco de la Reserva Federal de Cleveland revela una realidad inquietante para los graduados universitarios en Estados Unidos. Con el crecimiento de la inteligencia artificial y una desaceleración en la contratación, es fundamental que tanto los estudiantes como los responsables de políticas educativas reconsideren el valor de la educación universitaria en el contexto actual.
