La ciudad de Melilla ha logrado alcanzar la tasa de abandono escolar más baja en los últimos diez años, según los últimos informes del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Actualmente, el porcentaje de jóvenes de entre 18 y 24 años que no ha completado la Educación Secundaria y que no continúa ningún tipo de formación se sitúa en el 14,6%. Este dato refleja un avance significativo en la lucha contra el fracaso escolar.
La reducción de este índice se ha ido produciendo de forma progresiva. En 2016, la tasa de deserción educativa era del 24,3%, y en 2018 se alcanzó un alarmante 28,5%. Sin embargo, el informe más reciente indica que el índice de fracaso escolar en Melilla se redujo al 26% en 2024 y ha continuado su descenso con un 14,16% en el avance de 2025.
A nivel nacional, el abandono educativo temprano también ha mostrado una tendencia a la baja, con una cifra del 12,8% en el último año, 0,2 puntos menos que en 2024. Comparando con 2015, cuando el abandono se situaba en el 20% en España, se ha producido una disminución de 7,2 puntos. En cuanto a la diferencia de sexos, en 2025 el abandono escolar de los hombres fue del 15,9%, frente al 9,5% de las mujeres, evidenciando una notable brecha de 6,4 puntos porcentuales.
Los datos también muestran que el fracaso escolar es más pronunciado entre los hombres en Melilla, donde la tasa de abandono educativo se sitúa en el 19,6%, mientras que en las mujeres es de 7,23%. En 2024, el 29,28% de los jóvenes varones abandonaron sus estudios, en contraste con el 20% de sus compañeras.
En el ámbito nacional, el informe revela que el 80,4% de la población entre 20 y 24 años alcanzó al menos el nivel de segunda etapa de la educación secundaria el año pasado, una cifra que representa un incremento de 11,9 puntos respecto a 2015 y un avance de 0,5 puntos sobre 2024.
Para abordar el problema del abandono escolar, el Ministerio ha implementado diversas iniciativas, como el Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, el Avance y el Enriquecimiento Educativo (PROA), que se está desarrollando en 18 centros escolares de Melilla este curso. Este programa busca mejorar las oportunidades socioeconómicas de la población y se centra en brindar apoyo a aquellos jóvenes que enfrentan mayores dificultades educativas.
El PROA se presenta como una herramienta clave para el fortalecimiento institucional y la mejora de los índices de éxito escolar. Este año, Melilla recibirá una asignación de 190.963 euros del programa, con el objetivo de garantizar la permanencia de los alumnos en el sistema educativo, especialmente en aquellos centros donde se concentran jóvenes en situaciones de vulnerabilidad.
